初心不改的幼教人：王艳云《爱的气力》‘米乐m6下载’

2018年12月6日，北京已经是全天零下的气温，然而却挡不住这样一群人——教育事情者！他们经由岁月打磨，却越发拥有蕴藉而温暖的光线，就像今天难过的阳光。一大早，他们就默契地奔赴了向阳区教育研究中心潘家园校区。在这样一群人里，有一小我私家爱孩子、懂孩子、爱幼教，脸上永远挂着笑容，她就是今天的主角——王艳云。王艳云北京教育学院向阳分院学前培训教师，高级教师，学前教育学硕士，北京市优秀教师、北京市三八红旗手、北京市学科带头人。

多年来连续探索幼儿数学学习纪律与教学方法，形成了“生活为根，思维为魂”的教学理念，以及数学在一日生活中渗透、游戏包裹数学的教学特色。先后获得北京市主干教师、北京市“辛勤育苗”学前教育事情先进小我私家、北京市中小学教师培训结果突出小我私家等荣誉称呼。

主要研究领域为幼儿数学教育、幼儿教师造就。揭晓专业论文30余篇，编著、主编专业书籍5本，到场专业书籍编写6本，翻译外洋著作1本。研究结果获得向阳区教育教学结果奖、提名奖。

爱的气力王艳云是一个为教育梦想而生的人。1997年-2018年，21年，3个事情单元，3年全身心投入的研究生学习履历，为她的职业生涯写下了三个关键词：热爱、执着、继承。1997年河北大学教育系结业；1997-2003年，在唐山师范学院滦州分校事情；2003-2006年在北京师范大学攻读学前教育专业硕士研究生；2006-2011年，在向阳区劲松第一幼儿园任教科研主任；2011年以来，在向阳分院做幼儿园教师培训事情。

初心不改，为爱寻求适宜的土壤从小就喜欢孩子的王艳云，一直梦想着当个老师，而且教的孩子越小越好。可由于种种原因，没能报考幼师，考大学时就选了跟学前教育靠近的专业——教育学。

大学期间最喜爱的就是课程就是儿童心理学，对学前专业的学生一直很羡慕。大学结业后，她被分配到唐山师范学院滦州分校教学，事情6年期间干的很有成就感。然而从小就埋下的那颗爱孩子的种子和对幼教一直的憧憬，让她做出了一个斗胆的决议——考研！要抓住最后一个时机，转到学前教育专业。经由超常的努力，王艳云老师终于如愿以偿，以研究生考试总分第一的好结果，考入北京师范大学学前教育专业！研究生三年，让爱有了明晰偏向“怎样让自己快速地变专业？”是王艳云老师在得知被录取后思考最多的问题。

补齐本科生全部课程，抓住一切时机向导师和同学们学习，是她给自己定的学习方案。于是从入学前的谁人暑假开始，她就忙碌了起来。到场种种学术运动，找来本科生的课表去听课，到场导师组织的各项研究，去幼儿园视察，还经常跑到心理学院学习心理学……在北师大这样一个学术气氛浓重的校园里，享受着理论知识的浸润，让她对幼教的爱有了明晰的偏向。摆设地密密麻麻的课表，紧张的学习节奏，带给王艳云老师的，却是充实感和甜丝丝的满足感。

她的导师刘焱教授说，她是她带的研究生里最清楚自己要什么的人。而王艳云回覆，她要的，就是成为一个专业的幼教人，要用专业服务可爱的孩子们！幼儿园五年，让爱获得专业滋养2006年研究生结业，她终于如愿迈进了向阳区劲松第一幼儿园的大门，成为一名幼儿教师。在劲松一幼，王艳云获得了最好的专业滋养。

天天早晨，她都早早地来到幼儿园，与小朋侪谈天，相识他们的思维特点、兴趣、履历；运动区时间，她视察孩子的游戏、来往；团体教学运动，她视察孩子的注意力和各领域生长的整体体现……在和孩子的旦夕相处中，她逐步走进了孩子的世界，获得了更多灵动的教育方法，也逐渐形成了科学的儿童观、教育观。鲜活的实践履历为她的专业发展注入了富足的营养，也让她越发懂孩子、爱幼教，并为这个专业的优美、阳光而深深自豪。执着追求 在研究中享受职业幸福因业绩突出，2011年，应向阳区学前教育生长的需要，王艳云调到北京教育学院向阳分院，卖力向阳区幼儿园教师培训事情。

不管是在幼儿园还是在分院，王艳云用爱为师幼的生长筑梦，由此她也享受着职业的幸福，体会到了继承精神对于培训者的重要，于是她悄悄下定刻意：一定要把向阳区幼儿教师培训做好！现在，王艳云卖力开设的培训班已达50多个，培训人数超万人。为提高培训的实效性，她经常想两个问题：“如果我是幼儿园老师，我希望的培训什么样？我们的培训，能不能做到不让老师白跑路？”为相识老师们真正的需要，王艳云举行深度调研，凭据教师需求设置培训课程，让培训真正成为教师专业素养提升的助推器。作为一名培训者，王艳云始终没有放弃自己的专业追求，她在教学科研上勇于探索，敢为人先，力图使自己成为一名业务型、研究型教师。

在幼儿园，王艳云找到了自己的研究偏向：幼儿数学教育和幼儿教师造就。经由十多年的探索，她的研究已经有了累累硕果。在数学教育方面，王艳云形成了“生活为根、思维为魂”的教学理念，以及数学在一日生活中渗透、游戏包裹数学的教学特色，从北京市“十一五”计划课题“以玩具和游戏质料为中介促进幼儿数学学习的研究”，到中国学前教育研究会“十三五”课题“焦点履历指导下幼儿园数学教育游戏化、生活化的实践研究”。

王艳云领导老师们沿着“明白焦点观点—研究儿童学习特点—设计教学方案”的路径，深入研究，扎实推进，取得了显著成效。老师们的数学观点越发清晰，对幼儿学习特点的明白逐渐深入，“为思维而教”“游戏化”“生活化”的理念在教学中也得以彰显。

教师造就上，王艳云形成了“以教师的专业需求为导向”“尺度引领培训”的理念，总结了“问题引领式教研”，开发了“观点课+专题讲座+追踪指导”混淆式课程设计法；体例了《幼儿园新教师事情尺度》和《幼儿园教师团体教学能力尺度（试行）》，并编写了配套的《〈幼儿园团体教学能力尺度（试行）》〉解读》，这项研究走在了全国幼儿园团体教学研究的前列。这些研究，推动了幼儿园教师培训系统化的程序。在向阳区第十三届教育教学结果奖评选中，向阳分院学前培训部的“幼儿园新入职教师专业发展培训课程”和“幼儿园教师团体教学能力尺度（试行）”分获结果奖和提名奖。

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